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沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉
建议， 从教师专业标准体系建设出发，将 
托育  机构师资纳入其中，提高托育
服务专业化 
水平；从 学 历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
 属感、荣誉感。