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院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建
设出发，将托
育机构 师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强
托育 机 构从业人员对职业的归属
感、荣誉
感。