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服务质量的保障。面对当前托 育专 业人 才 短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发
展 路径，增强托 育机
构从业人员对职业的 归属感、荣誉感。