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质 量的保障。面对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建

设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平
；从学历提升和专业成长考 虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业

的 归属感、荣誉 感。