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范
学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将
托 育机构 师 资纳入其中，提高托育
服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增强托 育机
 构从业人员对职业 的归属感、 荣誉感。