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 前教

育学院院
长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出 发，将托育 机构师资纳入其中，提高

托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径  ，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。