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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业  人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前  教育学院院长 张
晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出 发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育 机构
从业 人员对职
 业的归属感、荣誉感。