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　　人才队伍建设是提升托育

服务质量的保
障。面对当 前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准
体系建设出 发，将
托育
机构师资纳入其中，提高托育服务 专业
化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。