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　　人才队
伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓 
辉建议，从
 教
师专业标   准体系建设
出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业
成长考虑，拓宽专业人员发展
路径，增强托育
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。