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院学前
教 育学院  院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发

展路径，增 强托育机构从业人员对 
职业的归属感 、荣誉感。