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专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院

长 张晓辉建议 ，从教师专业标  准体系建设出发 ，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。